孩子的交往行为始于婴儿时期。你对待孩子的方法和孩子对你、对外部世界作出反应的方法，将影响孩子性格的形成。早在幼年年代，交际行为的进步具备明显的阶段性特征，从还是个不喜欢交际的新生儿时起，婴儿就通过模仿别的人从而参与到他周围的交际圈中。他最早模仿的是其他人的面部表情、手势和动作，然后是说话声，最后是行为方法。
在他生命伊始，一个非常重要的领路人就是母亲，或母亲的替身。那些和他们的母亲打造起充满温馨、爱恋和开朗的关系的婴儿会被早期在这种关系中获得的乐趣所激起，从而也会和别的人打造友好关系。或许在孩子出生后第二年的某段时间，会有一点小麻烦，这个时候，孩子会使出浑身解数企图闹独立，以至于在这个阶段，他会拒绝你让他做的所有事，却偏要去做那些你禁止他做的事。这个时候，你应该跟他配合，应该认识到他不会变成一个怪物，他还需要你的帮忙才能步入长大成人的正确轨道上来。如果是你运用你的智慧，让孩子感到仿佛他在自主行事，而不是你在帮他，那样你的工作会更容易拓展，最后，你将拥有一个可爱的孩子，他会尊重别人的情感，他强烈地期望和那些他所爱的大家推荐他的幸福。
人格的发育0-1岁
你的孩子不同于别的孩子，他是与众不同的，无论你读过多少书，却没一本书能对你说有关他的所有，你需要一点一点地去知道他，注意观察他，对每一个征兆都全神贯注，你会渐渐认识他并引以为骄傲。孩于是你最宝贵的财富之，你应该做的非常重要的一项工作就是培养他的个性，帮助他成长成熟，保护他不受伤害。
把婴儿当作一个个体的生命了渐渐认识，就像慢慢地去读一个激动人心的故事，你会渐渐发现他是喜欢温和的对待，还是稍稍暴力一点的管教；你会发现是不是他具备幽默感，喜欢开玩笑，乐于参加活动，还是他喜欢安静。可能你花费几周的时间，去知道孩子的问题，你刚弄了解，可是孩子已经没问题了。甚至你花费几个月的时间去知道他哭的方法这会表明他是个躁动不安的婴儿还是一个安静的婴儿。但别着急，你会渐渐知道孩子的所有个性：如他吃饭是快还是慢；他需要较多还是较少的睡眠；他是不是喜欢其他人抱他。
当你对孩子知道一些后，你就不能不做出很多新的考虑和调整，以便使你的平时生活适应他的需要。